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小郭同学的阅读成长史
2019-01-07 15:36:52   来源:    点击:

      阅读是获取知识的重要途径,于学习而言阅读是学习各门学科的基础,于个人而言阅读对修养益智也有着举足轻重的作用。学校、家庭、社会都知道阅读大有裨益,可是如何让孩子爱上阅读,学会阅读,为孩子打好精神的底子,不少家长很苦恼。在学校举办的家校联谊活动中,五(2)班郭婧懿同学的妈妈向我们讲述了小郭同学的阅读成长史。 

      都说兴趣是最好的老师,培养孩子的阅读兴趣非一朝一夕之功。

      一、营造阅读氛围,激发阅读兴趣。二、三年级的时候,在老师的强调下我开始关注孩子的阅读,那时候孩子活泼好动尚无任何自己的喜好,一切皆有可能,因这一点我开始采取“普遍撒网,囫囵吞枣,玩中找兴趣”。每个周末我频频带她出入图书城,我自顾选书看书,对小郭则无任何限制、无任何指定,任其自由翻看,刚开始她经常是东翻一下西翻一下,所翻书籍全是漫画,于是我投其所好,只要是她多翻了两下或者是表现出一点点兴趣的,我就一股脑儿全买回家,每晚睡觉前,我自己先拿本书煞有其事而且总是兴高采烈地说:“快点,开心一刻到了,我要看书了!”在她的脑海里埋下了一种观念——看书是一件快乐的事情!她爸爸也心照不宣把许多有名的漫画如:《丁丁历险记》《三毛流浪记》《中国历史故事》……成套地买回放在她的书房床头,让她的视线里满是书籍,这样慢慢地小郭从开始无愿望——不排斥——喜欢看漫画书——渐渐看书时间越来越长,现在每到周末,小郭经常会邀请我和她一起去书店享受阳光茶点书香的美好时光,我对她的“诱骗”也算是初见成效吧。

      二、抓住孩子的心理,以趣味领进书籍。四年级时小郭已慢慢有了看书的兴趣和习惯,但内容多以漫画为主。如何引导她打开眼界接触名著成了我的第二步计划。在这里列举几个例子:例一,小孩子都喜欢听故事,抓住这一心理,我时不时把名著中的一些故事编给她听,例如,我编过这样一个故事:古时候有一位刘姥姥,家里贫穷过年没米吃饭了,她左思右想方记起有一门远方亲戚是京城里宁国府的贾母……我绘声绘色地为她演绎了刘姥姥进大观园的滑稽动作、幽默的语言,让她忍俊不禁,兴趣盎然,这时我恰入时机地给她介绍了《红楼梦》,告诉她书里有一个石头变的混世魔王叫贾宝玉、一个爱哭的才女叫林黛玉,还有……就这样孩子的兴趣激发了,情不自禁也翻看起《红楼梦》。因为年龄小,我首先推荐了白话文的,暂且不去关注她看懂多少、如何理解,我相信等孩子慢慢成长,自会再次多次去细细品味其中的博大精深。例二,引导小郭看《三国演义》是源于一个偶然的机遇。去年一段时间我喜欢看《虎啸龙吟》,讲的是三国归晋司马懿的故事,小郭也吵着要看,于是我干脆和她一起共享,并借用她的名字与司马懿同一个“懿”字做起文章,一一介绍了司马懿、诸葛亮、曹操、周瑜等人物,借用故事情节扩充了“司马昭之心路人皆知”、曹操之子曹植的《七步诗》等知识和故事由来。我家三人更是分角色扮演诸葛亮、周瑜,小郭则是当之无愧的司马懿,茶余饭后演说《空城计》《诸葛三气周瑜》等故事情节,不知不觉这些国学经典也悄悄走进了孩子的心田。例三,今年暑假的语文作业是读文言文《水浒传》《西游记》,刚拿到手时小郭看不懂,这也在我意料之中,于是我先让她看电视版的,因电视剧的通俗易懂,所以再接着看这两部书就一气呵成了,偶尔我试探地抽问其中一两个人物或故事,她居然能娓娓道来,足见已大致看懂,我也就放心了。

      三、畅所欲言,激发想象能力。所谓“读书破万卷,下笔如有神”需要长期的坚持,不是一蹴而就的,我所要做的则是为她开启这扇大门,拓展孩子的阅读广度深度,激发想象的能力,进而激励孩子创作的兴趣。今年恰逢中央电视台陆续推出了《中国诗词大会》《经典咏流传》《国家宝藏》一系列诗词和历史节目。我们家立即掀起了追捧热潮,优美的诗词成了我们口中吟唱的歌曲,才华横溢的北大才子成了我们的偶像,通今博古的历史文物带领我们畅游各大博物馆,就这样一百多首唐诗小郭已可信手拈来,我们随之鼓动她依葫芦画瓢试着填上几句,一首小诗《沁园春·随城春色》即初现雏形,虽然韵律并不工整,辞藻并不华丽,但也算初次尝试诗人的情怀了。写作离不开想象力,我觉得练习绘画书法对此很有帮助。捕捉、寻找生活中的点滴,可以充分激发孩子灵感。我发现小郭在众多书籍中独爱动物书籍,《重返狼群》《小狼小狼》她废寝忘食、百看不厌,这个年龄阶段的孩子心理稚嫩友善、充满幻想,既然孩子的心理和写作有异曲同工之美,何不加以利用呢?于是我常常诱导她:“小郭你吃着的冰淇淋流泪了,此时此刻她在想些什么呢?”“下雨了小郭,听听院子里花儿在争吵什么呀?”等等这样的提问往往让她妙语连珠,哪怕仅一句我也会惊叹不已,并鼓励她写下来,“随便写,怎么说就怎么写,写一句好了。”这是我至始至终对她的要求,因而常常会获得惊喜。

      我相信恰当的引导,正确的陪伴,长期的坚持,播下书香的种子,就能收获花开的绚丽。 

后记:

在妈妈的智慧引导下,小郭同学一路走来,一路花香:

走上班级好书推荐的舞台,讲解《红楼梦》和《三国演义》

她的作品经常在班级文化墙展出

她积极参加班级朗读比赛,荣获第一名的好成绩

 

阅读是她生活中最重要的组成部分

她四年级时模仿毛泽东的《沁园春·雪》,创作小诗一首:

沁园春· 随城春色

郭婧懿

随城风光,

千里桃红,

万里柳飘。

望随城内外,

唯雨茫茫;

大河上下,

顿失滔滔。

千年银杏,

享誉世界,

欲与时光试比高。

须春日,

看桃花柳绿,

分外妖娆。

随城如此美丽,

引无数游人叹为观止。

赏四月牡丹,

国色天香;

木耳香菇,

珍馐味美;

一代圣人,

炎帝神农,

跋山涉水尝百草。

俱往矣,

数名胜古都,

还看随城!

 

 

 

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