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作业展 亮点多
2019-05-21 18:32:16   来源:    点击:

作业展 亮点多

邹力

  今日阳光30分我校举行了一次优秀作业展活动,在老师们的共同努力下,活动成功落幕!

  本次活动亮点多多。

  亮点一:从学生层面来看,参展作业质量好,具有示范性。具体表现为正确率高,书写工整,卷面干净,改错认真,反思深刻。

  亮点二:从教师层面上来看,老师们对此次作业展很重视。批改很用心,评价很走心,卷后很细心,工作很上心!

  亮点三:学生参观有目标。仔细观察了孩子们的表现,他们看的都很认真,一路走,一路分享,满眼羡慕,有些孩子眼神里已经传递出暗自订下努力方向的坚定。拦截一娃问:“你看的这麽认真,你在看什么?”娃说:“老师说,这次参观学习,第一看书写,第二看改错。我想看看这位同学是怎么改错的。”因为有了老师的提前引导,孩子们才能带着明确的学习目的,学有所获!老师关注什么,学生自然也会格外关注。

  亮点四:老师们的宣传意识越来越强。每个班两位班主任,拍照的拍照,讲解的讲解,分工协作。学习在学习,家长也能时时刻刻看到学校、班主任为了孩子们更好地成长,都在做什么。看到班级群家长的频频点赞,真心为老师们点赞!

  亮点五:活动总结很及时!每次活动,都是一次良好的教育契机。班主任老师们绝不放过。参观完所有作业的班级,两位老师及时带孩子们回到班级,让他们谈感受,谈收获,定目标!

  亮点六:老师们越来越重视孩子们的感受了!碰到一老师,说:“(⊙o⊙)哇,你们班这麽多优秀作业啊,桌子都摆不下了,要不展一部分吧。”老师着急了,忙答:“不行!不行!!孩子们可期待这次作业展了,觉得是一种荣誉。昨天,今天,都非常认真的检查自己的作业完成的怎么样?都改错了没?都希望被选中能参展,哪怕只有一样作业也好。”孩子们如此重视学校我组织的这次活动,我们还担心他(她)不好好写作业吗?为关心、关注娃子们情绪和感受的老师们点赞!!

  亮点七:老师对待学生的作业态度:满眼都是欣赏,都是欢喜!作业展正在进行时,一老师还在认真摆放着孩子们的作业,张张都想打开停留,翻过来翻过去,感觉哪一页都值得展示。我也跟着欢喜得不得了。老师说:“孩子们的练字,都是三步法,循序渐进,逐步提高!(真是有型有体)摘抄本工工整整,作文很有思想、很有深度了,孩子们的学习习惯已逐步养成,为孩子们高兴。”

  亮点八:普综组(全校大组,英语/科学/政治/历史/地理/生物/物理)学科多,特色足!英语单词卡,生物手抄报和手工作品(梁园静和苏迪老师的心脏模型圈粉无数),政/史/地思维导图,物理实验图……每个孩子都是天生的书画家!真是好。

  亮点九:桂可、章育,两位体育老师,从晨读就开始操心摆放作业的桌子数量,摆放位置,摆放空间布局……作业展时,调度有序;作业展后,提醒老师们及时回收,以免弄丢弄脏学生作业。主人翁意识强!

  ……

  一次活动,一次历练,一次成长。希望我校全体教师同心协力,为了孩子的成长,为了高新的壮大,共同继续努力!!!

  附上部分照片,我们一起再次回顾精彩瞬间吧!

1-3年级学生参观作业展

4-6年级学校参观作业展

7-8年级学生参观作业展

师生共同交流学习感受

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