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启动“六个一百”计划 实施幸福成长工程
2019-02-26 13:05:39   来源:北校区    点击:

  启动“六个一百”计划 实施幸福成长工程

  随外汉孟路校区 吴梦阳

  随州市外国语学校一直以“快乐学习,幸福成长”为办学理念,为了进一步贯彻这一教育理念,我校从本学期开始,全面启动“六个一百工程”。“六个一百工程”指学生阅读一百本名著,背诵一百首诗词,了解一百位名人,欣赏一百幅名画,吟唱一百首名曲,观看一百部电影,意在全面推进素质教育,着力提升教育品质,促进学生全面发展。

  在日常教学过程中,我校把“六个一百工程”与校本课程有机融合,将相关内容列入课程教学计划。

  百部名著

  “读书破万卷,下笔如有神”,在阅读一百本名著实施中,学校以书为媒介,以阅读为纽带,让学生在阅读中获得快乐和热情,智慧和勇气,希望和信心。午读时光,每人一个读书笔记本,将阅读过程中的所见所思记录下来,留下一个个美好的阅读足迹。晚间亲子共读,通过“家庭+校园”的模式,以“喜马拉雅”、QQ群等平台,展示阅读成果。“阅读英雄榜”,激励学生相互学习,营造良好阅读氛围。

 

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   午间阅读,沐浴着阳光,汲取书中营养。

 

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   闲暇时光,亲子共读。

 

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  阅读英雄榜,你赶我超比阅读。

  百首诗词

  古人云“读诗书使人灵秀。”一首好诗就是一位良师益友,从诗词中,学生学会一份冷静,一份忍让,一份宽容,一份坚强。围绕“百首诗词工程”,学校展开了一系列活动:开学典礼上,齐诵爱国诗词,向祖国母亲70华诞献礼;每周一升旗仪式上,全校齐诵诗词;每天早读时光,班级PK诵读诗词;每周三午间,开展“少年说诗词”活动;同时,结合学校开展“24节气进校园”的活动,将节气相关的诗词纳入百首诗词,让学生了解节气日期、简介、来历、意义。诗词融入学习和生活,孩子们的校园生活变得诗情画意。

 

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   “少年说诗词”活动,随外少年意气风发。

 

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   “24节气”诗词成为班级文化的一部分。

 

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  开学典礼上,五年级学生诗歌朗诵《祖国颂》《七律长征》,献礼祖国70华诞。

  百位名人

  “以人为镜,可以明得失。”在“百位名人工程”中,我校通过读《名人传》等书籍,做名人推荐卡,画名人海报等活动,让学生认识这些名人,了解他们的平凡与不平凡。如三四年级的阅读课上,开展了同读《科学家100个故事》活动,每节课先读10位名人故事,接着在小组内交流自我收获,并在全班展示,同时将“名人推荐卡”与班级文化“名人堂”相结合,让名人效应影响班风建设。

 

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   七色花班“名人堂”班级文化展。

 

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  柠檬班学生为自己喜欢的名人制作海报。

 

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   哆啦A梦班以名人精神为班风建设,营造良好的班风。

 

  百首名曲

  音乐家冼星海曾说:“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。”让学生欣赏并吟唱百首名曲,可以提高学生的审美,辨善恶、识美丑、明是非,从而使他们成为一个有修养、身心健康的人。在实施“百首名曲工程”中,我校音乐教师通过集体备课,大胆选择百首著名曲目,课堂欣赏、教唱,让学生感受名曲的音乐魅力;除此之外,开学典礼上,学生唱起嘹亮的红歌,献礼祖国70华诞,感受红歌的力量。

 

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   音乐课上,蒋老师正在教低段学生演唱欢快活泼的歌曲《小鸡的一家》

 

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  音乐,带给学生快乐!

  百幅名画 百部电影

  名画欣赏工程,学生通过欣赏不同历史年代和题材的民族或世界上最优秀的艺术作品,既能提高审美欣赏能力,又能从历史文化的角度,去了解历史事件、社会生活、东西方文化差异和人类复杂的情感,还能促进学生想象力、创造力、语言表达能力和积极情感态度的培养。本学期,我校的美术课分为技法课和名画欣赏课两种课型,将百幅名画的学习分解到1-6年级各个学期,落实到每周课堂,制定了校本美术欣赏课程计划,循序渐进地引导学生欣赏名画,逐步提升学生的审美观和鉴赏力。

  电影的魅力是无穷无尽的,天马行空的剧情演绎,演员们的精湛表演,眼花缭乱的镜头转换,无不令人如痴如醉、心旷神怡。下一阶段,我们将陆续向学生推介百部经典电影,并借助“少年说”等平台,组织学生谈观后感,说影评。

 

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  美术课上,吕老师讲解《清明上河图》的历史背景,引导学生赏画、知画。

 

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   求知若渴的眼神,名画的力量。

 

  随外如此多娇,

  引无数少年竞风采。

  读名著,

  诵名诗,

  知名人,

  赏名画,

  唱名曲,

  观名影,

  ……

  俱往矣,

  六个一百工程,

  翘楚随外。

 

 编辑:吴梦阳

审核:张娇

图片:吕晨

上传:熊川川

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